Gemeinsame Erlebnisse für Kinder und Eltern
In unseren Eltern-Kind-Gruppen können Kinder zusammen mit ihren vertrauten Bezugspersonen in einem geschützten, überschaubaren Rahmen erste wichtige Erfahrungen mit Gleichaltrigen sammeln.
Unsere Angebote für Eltern mit Kindern ab einem Jahr sind Eltern-Kind-Gruppen, Turnen und Toben, Loslösegruppen, das Eltern-Kind-Café Krümel und das Eltern-Kind-Café Miteinader.
Ziele der Kursangebote sind:
- vielfältige Erfahrungen für die körperliche, geistige und seelische Entwicklung zu ermöglichen
- Kinder in ihren unterschiedlichen Entwicklungsaufgaben zu unterstützen
- alters- und entwicklungsentsprechende Spielanregungen anzubieten
Den Eltern wird genügend Raum für Austausch und Gespräch und zum Knüpfen von Kontakten ermöglicht.
Unsere fachkundigen Spielgruppenleitungen vermitteln Informationen und Wissen zur kindlichen Entwicklung und zur Erziehung.
Eltern erleben und beobachten ihr Kind im Umgang mit Gleichaltrigen und lernen, das Verhalten und die Bedürfnisse besser zu verstehen.
Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung! Was nun?
- Kontext: Schule/Schulsozialarbeit
| Kursnr. | C11.03-03 |
| Beginn | Mo., 15.03.2027, 09:00 - 16:00 Uhr |
| Dauer | 1 Treffen |
| Kursort | Bürgerhof Seminarraum groß |
| Gebühr | 125,00 EUR |
| Teilnehmende | 8 - 16 |
Kursbeschreibung
Zielgruppe: Leitungs-, Fach- und Ergänzungskräfte im Bereich Schule und soziale Arbeit, Lehrer:innenThema: Der Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung verlangt von allen Beteiligten Sicherheit im Handeln und Klarheit in der Zusammenarbeit. Angesichts steigender Fallzahlen und wachsender Komplexität familiärer Lebenslagen gewinnt der professionelle Umgang mit dem Schutzauftrag zunehmend an Bedeutung für alle Fachkräfte im Helfersystem.
Inhalt:
Rechtliche Grundlagen & Auftrag klären
- § 8a SGB VIII (Schutzauftrag)
- Rollen und Zuständigkeiten von Schule, Jugendhilfe, Trägern
- Schweigepflicht vs. Meldepflicht
Kindeswohlgefährdung erkennen & einschätzen
- Formen von Kindeswohlgefährdung (körperlich, psychisch, Vernachlässigung, sexualisierte Gewalt)
- Warnsignale im schulischen Kontext
- Risiko- und Schutzfaktoren
Handlungssicherheit im Verfahren
- Verfahrensabläufe bei Verdacht
