Gemeinsame Erlebnisse für Kinder und Eltern
In unseren Eltern-Kind-Gruppen können Kinder zusammen mit ihren vertrauten Bezugspersonen in einem geschützten, überschaubaren Rahmen erste wichtige Erfahrungen mit Gleichaltrigen sammeln.
Unsere Angebote für Eltern mit Kindern ab einem Jahr sind Eltern-Kind-Gruppen, Turnen und Toben, Loslösegruppen, das Eltern-Kind-Café Krümel und das Eltern-Kind-Café Miteinader.
Ziele der Kursangebote sind:
- vielfältige Erfahrungen für die körperliche, geistige und seelische Entwicklung zu ermöglichen
- Kinder in ihren unterschiedlichen Entwicklungsaufgaben zu unterstützen
- alters- und entwicklungsentsprechende Spielanregungen anzubieten
Den Eltern wird genügend Raum für Austausch und Gespräch und zum Knüpfen von Kontakten ermöglicht.
Unsere fachkundigen Spielgruppenleitungen vermitteln Informationen und Wissen zur kindlichen Entwicklung und zur Erziehung.
Eltern erleben und beobachten ihr Kind im Umgang mit Gleichaltrigen und lernen, das Verhalten und die Bedürfnisse besser zu verstehen.
Messer, Gabel, Schere, Licht!
Wie viel Risikoerfahrung braucht ein Kind, um Risikokompetenz zu entwickeln?
| Kursnr. | C11.02-19 |
| Beginn | Do., 08.04.2027, 08:30 - 15:30 Uhr |
| Dauer | 1 Treffen |
| Kursort | Bürgerhof Seminarraum klein |
| Gebühr | 125,00 EUR |
| Teilnehmende | 8 - 10 |
Kursbeschreibung
Zielgruppe: Leitungs- Fach- und Ergänzungskräfte in der KitaThema: Jedes Kind hat ein Recht auf Spiel! Wie aber soll oder darf das Spiel von Kindern aussehen?
Um sich weiter zu entwickeln, überschreiten Kinder Entwicklungsstufen, sie wollen neue Herausforderungen, explorieren, experimentieren. Lässt man die Kinder, so gehen sie Wagnisse und Risiken ein, setzen sich manchmal auch Gefahren aus. Themen wie Aufsichtspflicht, Haftung, Kontrolle, Schadensminimierung machen sich sofort breit.
Inhalt: Die Referentin geht mit den Teilnehmenden der Frage nach, wie Sicherheitsbestimmungen beachtet werden können und gleichzeitig Kinder selbstbestimmte eigene Erfahrungen machen dürfen.
Wie können wohldosierte Wagnisse oder Risikoerfahrungen ermöglicht werden?
Der Umgang mit Werkzeug, wildem Toben und Raufen, Erfahrungen mit Höhenunterschieden und unterschiedlichen Körperkräften usw., gehören zum Alltag. Wann und wie können Kinder lernen, damit umzugehen?
Risikokompetenz erwirbt man nicht ohne auch mal Risiken ausgesetzt zu sein.