Kursbeschreibung

Zielgruppe: Fachkräfte für Inklusion in der Kita mit Erfahrungen und aktuellem Praxisbezug

Umfang: 12 UStd.
3 Treffen in Präsenz (auf Wunsch und nach Absprache können einzelne Termine auch online erfolgen)
Termine:
14.10., 18.11. & 09.12.2026
mittwochs von 14.30-18.00 Uhr
Thema: Inklusion ist ein gesetzlich und fachlich verankerter Auftrag der Kita: Kinder mit und ohne Behinderung sollen gemeinsam gefördert werden, und Kitas sollen ihre Angebote so gestalten, dass Teilhabe für alle Kinder möglich wird. Diese Themenreihe stärkt die Haltung des gesamten Kita-Team und erweitert die Handlungskompetenz.
Modul 1: Inklusion verstehen und im Alltag verankern
- Inklusion: eine Vielfalt von Chancen und Grenzen
- Haltung als Grundlage inklusiver Pädagogik
- Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen Inklusionsverständnisses Auseinandersetzung mit strukturellen und persönlichen Grenzen im inklusiven Alltag
- Strategien zur konstruktiven Begleitung von Veränderungsprozessen innerhalb des eigenen Arbeitsfeldes/Einsatz
Modul 2: Beobachtung, Dokumentation und individuelle Förderprozesse
- Förderdiagnostik: Beobachtung und Dokumentation im dialogischen Prozess
- Erprobung und Reflexion verschiedener Dokumentationsverfahren (Chancen und Grenzen)
- Analyse individueller Lern- und Entwicklungswege
- Einführung TuF (Teilhabe und Förderplan) und ICF
- Praxisbeispiele der Teilnehmenden: Umgang mit Entwicklungsbesonderheiten und herausforderndem Verhalten
Modul 3: Inklusive Praxis gestalten und Zusammenarbeit stärken
- Methodenvielfalt im inklusiven Alltag
- Entwicklung konkreter Fördermöglichkeiten anhand von Praxisbeispiele
- Gestaltung gelingender inklusiver Gruppenprozesse
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit innerhalb der Einrichtung und mit externen Partnern
- Sensible und wertschätzende Erziehungspartnerschaft