Weiterbildung für Fachkräfte in der Kita
Die vielfältigen und stetig neuen Herausforderungen in unseren Kitas erfordern von allen Beteiligten eine hohe Handlungskompetenz.
Bei uns können Sie sich weiterbilden!
Wir haben Vorträge, Seminare, Workshops und Zertifikationskurse im Programm - online und in Präsenz.
In unseren Veranstaltungen erweitern und reflektieren Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Kompetenzen. Es gibt neue Impulse für die Praxis und Raum für den fachlichen Austausch mit anderen Kursteilnehmenden - alles praxisnah und mit hohem Lern- und Spaßfaktor.
Gut zu wissen: Viele unserer Kursangebote gibt es auch als Teamschulung. Gerne vereinbaren wir für Ihre individuellen Bildungswünsche Termine in Ihren Einrichtungen. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage.
Infos und Anmeldung zu den Kursen:
Martina Lübbers und Christiane Hembrock
buergerhof@jfd-rheine.de
05971/91448-190
Ansprechpartnerin und Bildungsberaterin:
Bruni Dierkes-Zumhasch
Brunhilde.Dierkes-Zumhasch@jfd-rheine.de
05971/91448-191
Hier sind die Angebote der Rubrik:
Inklusion: Elterngespräche führen
| Kursnr. | C11.02-43 |
| Beginn | Fr., 27.11.2026, 08:30 - 13:30 Uhr |
| Dauer | 1 x vormittags |
| Kursort | Bürgerhof Saal |
| Gebühr | 110,00 EUR |
| Teilnehmende | 7 - 14 |
Kursbeschreibung
Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in inklusiven ArbeitsfeldernThema: Eltern sind zentrale Partner in inklusiven Bildungsprozessen und zugleich bringt die Zusammenarbeit oft besondere Herausforderungen mit sich. Zwischen Information, Beteiligung und sensibler Begleitung bewegen sich Fachkräfte in einem anspruchsvollen Spannungsfeld.
Inhalte:
- Grundlagen gelingender Elternarbeit im inklusiven Setting
- Eltern als Partner:innen- gelebte Partizipation
- Transparente und verständliche Kommunikation mit Eltern
- Eltern informieren, einladen und zur Mitwirkung ermutigen
- Begleitung von Eltern in herausfordernden Situationen und im Prozess der Akzeptanz
- Umgang mit Unsicherheiten, Erwartungen und möglichen Konflikten
- Chancen und Grenzen der Elternarbeit im inklusiven Kontext
- Reflexion der eigenen Praxis anhand von Fallbeispielen
Die Teilnehmenden
- reflektieren ihre Haltung zur Elternarbeit im inklusiven Kontext
- stärken ihre Kompetenz in der Gestaltung einer partizipativen Erziehungspartnerschaft
- entwickeln Sicherheit im Informieren, Einbeziehen und Aktivieren von Eltern
- setzen sich mit der sensiblen Begleitung von Eltern im Prozess der Akzeptanz auseinander
- erkennen Chancen und Grenzen der Elternarbeit und gehen professionell damit um
