Alternatives Betreuungsmodell Kindertagespflege
Kindertagespflege ist für viele Eltern, die ihr Kind nicht in der Kita betreuen lassen können oder möchten, zu einem attraktiven Betreuungsmodell geworden.
Vor allem für Kinder unter drei Jahren und für die so genannte "Randzeitenbetreuung" außerhalb der Öffnungszeiten von Kindergärten und Schulen nimmt die Kindertagespflege eine wichtige Rolle ein.
Die jfd-Bildungsstätte bietet seit 2004 sowohl anerkannte Qualifizierungen zur Kindertagespflegeperson als auch Fortbildungen für schon tätige Kindertagespflegepersonen an.
Hier die Angebote der Rubrik:
Klar. Stark. Wertschätzend – Mut zum Nein in der Kindertagespflege
Anmeldung möglich ( 12 Plätze sind frei)
| Kursnr. | C1101-02 |
| Beginn | Mi., 04.11.2026, 18:00 - 20:15 Uhr |
| Dauer | 1 Treffen |
| Kursort | WH Konferenzraum |
| Gebühr | 20,00 EUR |
| Teilnehmende | 5 - 12 |
Kursbeschreibung
Nein sagen gehört zu den wichtigsten, aber oft schwierigsten Aufgaben im pädagogischen Alltag. Zwischen den Bedürfnissen der Kinder, den Erwartungen der Eltern und den eigenen Ansprüchen fällt es nicht immer leicht, klare Grenzen zu setzen – ohne schlechtes Gewissen.In dieser Fortbildung geht es darum, wie Kindertagespflegepersonen ihre Haltung stärken, Grenzen erkennen und selbstbewusst vertreten können. Ein „Nein“ kann dabei nicht nur schützen, sondern auch Beziehung, Vertrauen und Professionalität fördern. Mit Praxisbeispielen, Austausch und kleinen Reflexionsübungen zeigt Heike Sommer-Strotmann Wege, wie Sie mit Klarheit und Empathie im Alltag agieren – und dabei gut für sich selbst sorgen.
Themen:
Grenzen setzen ohne Schuldgefühle
Nein sagen als Teil professioneller Haltung
Kommunikation in herausfordernden Situationen
Selbstfürsorge und Abgrenzung im Alltag
Ein Abend, der stärkt, ermutigt und guttut – für mehr innere Klarheit und Leichtigkeit im pädagogischen Alltag.
WH Konferenrzr
Wadelheimer Chaussee 19548432 Rheine
Datum
Uhrzeit
Ort
Datum
04.11.2026
Uhrzeit
18:00 - 20:15 Uhr
Ort
Wadelheimer Chaussee 195,
WH Konferenzraum
Kurse der Dozentin
B05.00-16 - Alles Pasta!
B05.00-18 - Herzlich Willkommen in der Suppenküche!
B05.00-20 - Kreative Tischdekoration trifft auf Hack und Salat
B1102-96 - Inklusion in der Kita: Beobachtung und Dokumentation als Grundlage für den Förderprozess
Inhouse-Schulung für Kita-Teams
B03.18-02 - Eltern-Kind-Aktion: Experimente am Vormittag
B03.18-03 - Eltern-Kind-Aktion: Die Schule kommt! - Duo Veranstaltung
B03.16-04 - Eltern-Café: Fit für die Schule –
Was ist meine Aufgabe als Elternteil?
B03.09-14 - Little Einstein
B0309-14B - Little Einstein
B11.01-14 - Inklusion in der KTP: Beobachtung und Dokumentation
B03.01-23 - Eltern-Infoabend: Spagat zwischen Freiheit und Grenzen
B11.02-05 - Fachkraft für Inklusion nach "Kompetenzprofil" - Kurs 3
B03.02-04 - Trotz, Wut und andere große Gefühle - starke Gefühle selbstbewusst begleiten
B03.05-05 - Eltern-Kind-Aktion: Experimente für Groß und Klein
B03.10-15 - Die Schule kommt - Kinder beim Übergang von Kita zur Schule gut begleiten
B03.18-05 - Großeltern-Kind-Aktion „Musikalisch durch die Jahreszeit“
B11.02-35 - Vielfalt leben - Inklusion gestalten : Alltagspraxis für alle im Kita-Team
B1101-32 - Zwischen Nähe und Professionalität –
Erziehungspartnerschaft in der Kindertagespflege
B03.18-06 - Aktion: Musikspielwiese
C1102-01 - Inklusion in der Kita: Praxisbegleitende Themenreihe für Inklusionsfachkräfte
C1101-09 - Inklusion in der KTP – „Gemeinsam spielen – voneinander lernen!“
Spielentwicklung und Teilhabe von Kindern mit Behinderung in der Kindertagespflege
C1101-08 - Qualifizierung zur Fachkraft für Inklusion in der Kindertagespflege
C1101-02 - Klar. Stark. Wertschätzend – Mut zum Nein in der Kindertagespflege
B11.02-74 - Inklusion in der Kita: praxisbegleitende Themenreihe für Inklusionsfachkräfte
Inhouse-Schulung
B11.02-75 - Inklusion in der Kita: Beobachtung und Dokumentation als Grundlage für den Förderprozess
Inhouse-Schulung für Kita-Teams
B11.02-84 - Partizipation - Mitbestimmung leben und erleben
Inhouse-Schulung: praxisbegleitender Workshop für Kita-Teams