Pädagogik und mehr - spezielle Themen der beruflichen Bildung

Das Bildungszentrum Bürgerhof Schotthock liegt im Herzen des Walshagenparks. Ein buntes Programm soziokultureller Veranstaltungen macht diesen schönen Ort mehr und mehr zu einem lebendigen und vielschichtigen Bildungstreffpunkt.
Einrichtungen, Vereine, Privatpersonen oder Firmen haben die Möglichkeit, mit dem Fachbereich jfd-Bildungsstätte ihre Bildungsideen und -wünsche hier umzusetzen.

Wir setzen mit Ihnen gemeinsam Ihre Fortbildungsideen um oder gestalten mit Ihnen als Kooperationspartner:innen Vorträge, Seminare oder Schulungen. Werden Sie Kooperationspartner in Sachen Bildung!

Zu den Anmeldebedingungen

Infos und Anmeldung zu den Kursen:
Martina Lübbers und Christiane Hembrock
buergerhof@jfd-rheine.de
05971/91448-190

Ansprechpartnerin und Bildungsberaterin:
Bruni Dierkes-Zumhasch
Brunhilde.Dierkes-Zumhasch@jfd-rheine.de
05971/91448-191

Hier sind die Angebote der Rubrik:

Kursdetails

Inklusion: Elterngespräche führen

Anmeldung möglich ( 14 Plätze sind frei)

Kursnr.	C11.02-43
Beginn	Fr., 27.11.2026, 08:30 - 13:30 Uhr
Dauer	1 x vormittags
Kursort	Bürgerhof Saal
Gebühr	110,00 EUR
Teilnehmende	7 - 14

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Kursbeschreibung

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in inklusiven Arbeitsfeldern

Thema: Eltern sind zentrale Partner in inklusiven Bildungsprozessen und zugleich bringt die Zusammenarbeit oft besondere Herausforderungen mit sich. Zwischen Information, Beteiligung und sensibler Begleitung bewegen sich Fachkräfte in einem anspruchsvollen Spannungsfeld.
Inhalte:
- Grundlagen gelingender Elternarbeit im inklusiven Setting
- Eltern als Partner:innen - gelebte Partizipation
- Transparente und verständliche Kommunikation mit Eltern
- Eltern informieren, einladen und zur Mitwirkung ermutigen
- Begleitung von Eltern in herausfordernden Situationen und im Prozess der Akzeptanz
- Umgang mit Unsicherheiten, Erwartungen und möglichen Konflikten
- Chancen und Grenzen der Elternarbeit im inklusiven Kontext
- Reflexion der eigenen Praxis anhand von Fallbeispielen

Die Teilnehmenden
- reflektieren ihre Haltung zur Elternarbeit im inklusiven Kontext
- stärken ihre Kompetenz in der Gestaltung einer partizipativen Erziehungspartnerschaft
- entwickeln Sicherheit im Informieren, Einbeziehen und Aktivieren von Eltern
- setzen sich mit der sensiblen Begleitung von Eltern im Prozess der Akzeptanz auseinander
- erkennen Chancen und Grenzen der Elternarbeit und gehen professionell damit um