Weiterbildung für Fachkräfte in der Kita
Die vielfältigen und stetig neuen Herausforderungen in unseren Kitas erfordern von allen Beteiligten eine hohe Handlungskompetenz.
Bei uns können Sie sich weiterbilden!
Wir haben Vorträge, Seminare, Workshops und Zertifikationskurse im Programm - online und in Präsenz.
In unseren Veranstaltungen erweitern und reflektieren Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Kompetenzen. Es gibt neue Impulse für die Praxis und Raum für den fachlichen Austausch mit anderen Kursteilnehmenden - alles praxisnah und mit hohem Lern- und Spaßfaktor.
Gut zu wissen: Viele unserer Kursangebote gibt es auch als Teamschulung. Gerne vereinbaren wir für Ihre individuellen Bildungswünsche Termine in Ihren Einrichtungen. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage.
Infos und Anmeldung zu den Kursen:
Martina Lübbers und Christiane Hembrock
buergerhof@jfd-rheine.de
05971/91448-190
Ansprechpartnerin und Bildungsberaterin:
Bruni Dierkes-Zumhasch
Brunhilde.Dierkes-Zumhasch@jfd-rheine.de
05971/91448-191
Hier sind die Angebote der Rubrik:
Mut und Resilienz stärken – Förderansätze im Kita-Alltag
| Kursnr. | C11.02-09 |
| Beginn | Di., 17.11.2026, 15:00 - 17:30 Uhr |
| Dauer | 2 x nachmittags |
| Kursort | Bürgerhof Seminarraum groß |
| Gebühr | 110,00 EUR Folgetermin: 08.12.2026 |
| Teilnehmende | 7 - 16 |
Kursbeschreibung
Thema: Mut ist eine wichtige Lebenskompetenz, die sich bereits im Kita-Alter entwickelt und gezielt gefördert werden kann. Durch eine Mut stärkende pädagogische Haltung unterstützen Fachkräfte Kinder dabei, Selbstwirksamkeit, Problemlösefähigkeit und Resilienz zu entwickeln und Herausforderungen selbstbewusst zu meistern.Inhalte:
- Ruhe und Verständnis statt sofortige Reaktion: achtsame Begleitung in herausfordernden Situationen
- Gedanken–Wirkungskreislauf: Wie innere Bewertungen das eigene Handeln beeinflussen
- Zutrauen und Fehlerfreundlichkeit als Mutbooster: Kinder durch Vertrauen und Lernfreude stärken
- Sprache als Werkzeug: stärkende Kommunikation im Kita-Alltag (u.a. Elemente der gewaltfreien Kommunikation)
Die Referentin erarbeitet im ersten Termin die theoretischen und pädagogischen Grundlagen. Nachdem Ausprobieren in der Praxis, dient der zweite Termin der gemeinsamen Reflexion und Vertiefung der gemachten Erfahrungen.
