Kursbeschreibung

Zielgruppe: pädagogische/therapeutische Fachkräfte und Inklusionsfachkräfte
Thema: Neuromotorische Unreife zeigt sich bei Kindern häufig durch Auffälligkeiten bei Bewegungsabläufen, im Sozialverhalten oder bei Konzentration und emotionaler Regulation. Im Kindergarten- oder Schulalltag stellt dies Fachkräfte oft vor große Herausforderungen.
Inhalt: Dieses praxisorientierte Seminar vermittelt Wissen über neuromotorische Entwicklungsprozesse und zeigt Handlungsmöglichkeiten für den pädagogischen Alltag auf. Die Teilnehmenden lernen, Anzeichen neuromotorischer Unreife wahrzunehmen, zu verstehen und zu begleiten. Neben theoretischer Grundlagen stehen praktische Übungen und das Erarbeiten von Handlungsmöglichkeiten für den Kindergartenalltag im Mittelpunkt.
Tag 1:
- Fachliche Infos & Praxisbeispiele: Neuromotorische Unreife und frühkindliche Reflexe, Bewegungs- und Wahrnehmungsübungen
- Fragen aus dem pädagogischen Alltag
Tag 2:
- Beantwortung der Fragen der letzten Einheit
- Praxis: Beobachtungen bei den betroffenen Kindern im Arbeitsalltag
- Was passiert bei der neuromotorischer Nachreifung?
- Erarbeitung von praktischen Ideen für den Kindergartenalltag
- Abgrenzung zu ADHS und Autismus
Tag 3:
- Fokus Schreckschutzreflexe: Die Besonderheit des Moro- und Furchtlähmungsreflexes
- Elternarbeit