Weiterbildung für freiwilliges Engagement

Bürgerschaftliches Engagement ist heute, bei knapper werdenden Sozialkassen und Aussetzung des Zivildienstes, wichtiger denn je. Angesichts immer komplizierterer Lebensbedingungen reichen Unterstützung und Hilfeleistung innerhalb der Familie oft nicht mehr aus.

Das Ehrenamt kann hier helfen. Wer sich ehrenamtlich engagiert, zeigt Verantwortungsgefühl und wird für sein Tun mit Spaß und persönlicher Erfüllung belohnt. Die Ehrenamtstätigkeit setzt ein Zeichen der Solidarität und ist eine Bereicherung für das soziale Miteinander.

Mit unseren Aus- und Weiterbildungsangeboten im Bereich "Ehrenamt und Freiwilligendienst" möchten wir Sie ermutigen, das Ehrenamt für sich zu entdecken und Sie weiterhin in ihrem ehrenamtlichen Engagement unterstützen.

Wir suchen ehrenamtlich tätige Patientenbegleiterinnen und -begleiter.
Die Patientenbegleitung soll insbesondere ältere hilfsbedürftige Menschen bei einem anstehenden stationären Krankenhausaufenthalt oder Arztbesuch begleiten, Ansprechpartner während der Behandlung sein und die Entlassung gestalten. 
Die Vorbereitung auf diese Tätigkeit erfolgt durch den jfd im Rahmen von Schulungsmaßnahmen, die im monatlichen Rhythmus stattfinden.
Ein Einstieg in die Gruppe ist jederzeit möglich.

Zu den Anmeldebedingungen

 

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an:

Karin Bockstette (pädagogische Mitarbeiterin)

Telefon: 0 59 71 / 91 44 8-1 81
E-Mail: Karin.Bockstette@jfd-rheine.de

 

Hier sind die Angebote der Rubrik:

Kursdetails
Veranstaltung "Traumapädagogik – Einführung für pädagogische und sozialpädagogische Fachkräfte" (Nr. 03-19) wurde in den Warenkorb gelegt.

Traumapädagogik – Einführung für pädagogische und sozialpädagogische Fachkräfte

Anmeldung möglich ( 15 Plätze sind frei)
Kursnr. C11.03-19
Beginn Mo., 14.12.2026, 09:00 - 16:00 Uhr
Dauer 1 Treffen
Kursort Bürgerhof Seminarraum groß
Gebühr 125,00 EUR
Teilnehmende 5 - 15

Kursbeschreibung

Zielgruppe: Leitungs- und Fachkräfte in der sozialen und pädagogischen Arbeit
Thema: Die Trauma-Pädagogik überträgt Kenntnisse aus der Traumatherapie und das Wissen um Traumatisierung auf das pädagogische Handlungsfeld. Wesentliches Ziel der Trauma-Pädagogik ist es, den Kreislauf aus Ohnmacht und Kontrollverlust zu durchbrechen und Wege aus der Hilflosigkeit zu ermöglichen.
Inhalte:
- Was ist ein Trauma?
- Traumafolgestörungen erkennen und Symptome deuten
- Methoden der Trauma-Pädagogik
- Psychohygiene und Selbstfürsorge
Datum
Uhrzeit
Ort
Datum
14.12.2026
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Lingener Damm 137, Bürgerhof Seminarraum groß

Kurse der Dozentin

C11.02-35 - Kinder, die uns ratlos machen - kleine Systemsprenger in der Kita - online C11.02-31 - Ohne Bindung keine Bildung - Beziehungen mit Kindern im Vorschul- und Grundschulalter gestalten C1101-08 - Weiterbildung von Kindertagespflegepersonen für die Betreuung von Kindern mit Förderbedarf C11.03-25 - Methodenkoffer für die Schulsozialarbeit C11.02-34 - Entwicklungspsychologische Grundlagen für Fachkräfte im Elementarbereich C11.02-06 - Fachkraft für Krippenpädagogik U1 & U2 C11.02-02 - Weiterbildung zur Fachkraft in der Kita nach Personalverordnung - Kurs 15 - Präsenz & Online C11.03-05 - Kinder, die uns ratlos machen - Systemsprenger in der Lebenswelt Schule C11.02-54 - Beschwerdeverfahren für Kinder im Kontext von Kita und OGS C11.03-19 - Traumapädagogik – Einführung für pädagogische und sozialpädagogische Fachkräfte C09.04-04 - Früher war das anders... C11.02-32 - Stressfreie Kita - Stressmanagement in herausfordernden Zeiten C11.03-23 - Kinder psychisch kranker/belasteter Eltern C11.02-38 - Psychische Auffälligkeiten bei Kita-Kindern - Anzeichen und Umgang C11.03-06 - Kinder, die uns ratlos machen - Systemsprenger in der Lebenswelt Schule C11.02-04 - Fachkraft für Inklusion nach "Kompetenzprofil" - Kurs 4 C11.02-36 - Kinder, die uns ratlos machen - kleine Systemsprenger in der Kita C11.03-24 - Kinder psychisch belasteter/kranker Eltern C11.04-24 - Psychische Auffälligkeiten bei Kita-Kindern -Anzeichen und Umgang C11.04-25 - Kinder, die uns ratlos machen - kleine Systemsprenger in der Kita C11.04-26 - Stressfreie Kita - Stressmanagement in herausfordernden Zeiten C11.04-27 - ADHS verstehen und begleiten – Strategien für den Umgang in Kita und Schule C11.04-28 - Herausfordernde Elterngespräche C11.04-30 - Trauma-Pädagogik: Handlungskompetenz für Teams in der sozialen und pädagogischen Arbeit C11.04-31 - Beschwerdeverfahren für Kinder im Kontext von Kita und OGS C11.04-32 - Kinder psychisch belasteter/kranker Eltern -ganztags C11.04-41 - Methodenkoffer für die Schulsozialarbeit C11.04-42 - Kinder, die uns ratlos machen - Systemsprenger in der Lebenswelt Schule C11.04-51 - Kinder psychisch belasteter/kranker Eltern -halbtags

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