Weiterbildungsangebote
Mitarbeitende im Ganztag, Lehrerinnen und Lehrer, Sozialpädagoginnen und -pädagogen sowie pädagogische Mitarbeitende in Schulen sowie in der Arbeit mit Gruppen finden hier zusätzliche spannende Seminare.
Auf der Seite "Lebenswelt Schule" gibt es viele weitere Bildungsangebote!
In unseren Kursen können Teilnehmenden ihre Handlungskompetenz erweitern oder reflektieren. Unsere Referierenden greifen immer wieder die Interessen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer auf und vermitteln viel Praxiswissen - alles interaktiv und mit hohem Spaßfaktor.
Seit dem Programm 2024/2025 wurde ein Extrabereich mit Angeboten für Schulsozialarbeiterinnen und -arbeiter geplant.
Unser MEDETO-Team (Mediator:innen für Demokratie und Toleranz) aus dem Fachbereich "Jugendhilfe/Schule" hat neben Angeboten/Trainings für Kinder auch Angebote für Fachkräfte im Programm. Hier dreht es sich um Frühprävention von Gewalt, Ausgrenzung und Vorurteilsbildung. Dei Verknüpfung von Theorie und Praxis steht im Zentrum. Das Gelernte kann direkt in den eigenen beruflichen Alltag übertragen werden.
Gut zu wissen: Viele unserer Kursangebote gibt es auch als Teamschulung. Gerne vereinbaren wir für Ihre individuellen Bildungswünsche Termine in Ihren Einrichtungen. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage.
Infos und Anmeldung zu den Kursen:
Martina Lübbers und Christiane Hembrock
buergerhof@jfd-rheine.de
05971/91448-190
Ansprechpartnerin und Bildungsberaterin:
Bruni Dierkes-Zumhasch
Brunhilde.Dierkes-Zumhasch@jfd-rheine.de
05971/91448-191
Hier sind die Angebote der Rubrik:
Inklusion: kindliches Lernen verstehen & Entwicklung individuell fördern
| Kursnr. | C11.02-44 |
| Beginn | Do., 14.01.2027, 15:00 - 18:15 Uhr |
| Dauer | 2 x nachmittags |
| Kursort | Bürgerhof Seminarraum groß |
| Gebühr | 125,00 EUR Folgetermin: 21.01.2027 |
| Teilnehmende | 7 - 15 |
Kursbeschreibung
Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in inklusiven ArbeitsfeldernThema:
In inklusiven pädagogischen Settings kommt der Entwicklungs- und Bildungsdokumentation eine zentrale Bedeutung zu. Sie dient nicht nur der Beobachtung, sondern vor allem dem Verstehen individueller Lernwege von Kindern.
Es gilt, die Interessen und Potenziale der Kinder in den Blick zu nehmen, die Lernumgebung zu gestalten und die intrinsische Motivation von Kindern zu beleben.
Inhalte: Entwicklungs- und Bildungsdokumentation in inklusiven Prozessen
- Grundlagen und Bedeutung von Entwicklungs- und Bildungsdokumentation in inklusiven Settings
- Zusammenhang von Motivation, Interesse und Lernen
- Beobachtung und Interpretation individueller Lernprozesse
- Ressourcenorientierte Perspektiven statt Defizitorientierung
- Gestaltung und Reflexion von Lernarrangements
- Praxisnahe Beispiele und Übertragung in den eigenen Arbeitskontext
Die Teilnehmenden
- vertiefen ihr Verständnis von Entwicklungs- und Bildungsdokumentation im inklusiven Kontext
- erkennen und analysieren individuelle Lernwege von Kindern
- richten ihren Blick gezielt auf Stärken, Interessen und Potenziale
- entwickeln ihre Fähigkeit weiter, Lernarrangements zu planen, durchzuführen und zu reflektieren
- setzen sich mit Möglichkeiten auseinander, die intrinsische Motivation von Kindern gezielt zu fördern und neu zu beleben